說新聞｜為什麼是「說新聞」？
(圖為張大春新作《一葉秋》，全書以說書口吻完成) 我說，為什麼是「說新聞」，而不是「寫新聞」？理由很簡單，我是中文系畢業的。中文系讀的是文學，學的是「豹頭、豬肚、鳳尾」，文章乃經國大業、不朽盛事（曹丕＜典論．論文＞）。對我們而言，文章的價值，在於它的意境，在於它的美，在於它傳遞出作家（詩人）的種種慾望思想，甚至反映社會現況。要讓文章吸引人，除了華美，自然就是「誠懇」與「故事性」了。 然而，傳統中國文學有個缺點，就是拿到現代不太適用。今天的資訊量老早不是那個浪漫的唐宋人可以想像的，三不五時就來個專有名詞，IPAD、IPOD、FACEBOOK。也因此，有個傳遞訊息更快、更直接又更準確的文體出現了，叫做新聞。新聞寫作看似不難，只要掌握了倒金字塔寫法，第一段導言寫出人、事、時、地（可以的話，在句號後面連為何、如何都加入），再來分段鋪敘，複雜時多分幾個小標題打散來寫，最後前後呼應，就可以完成一篇堪稱及格的新聞。但是，這種新聞說穿了，只是「不痛不癢的訊息堆疊」，文字造句本身不具太大價值。真正寫得好的新聞，恐怕少之又少，要寫出來更是難之又難。 我知道新聞很重視時效性，之所以壓縮文字揮灑空間，就是為了在短時間內呈現最多的事實證明。但是，新聞難道不能以別的角度呈現嗎？蘋果就做到了，動新聞的動畫呈現，蘋果日報的示意圖，都算是變種新聞；更厲害的是，還不受尺度控制。相較之下，傳統新聞業真是被打爆了頭，卻無言以對。 我在想，每一件新聞的背後，一定都有原因，一定都有故事；自古以來最愛說故事的，自然就是說書人了。如果能讓說書人來講新聞，豈不美哉？如今，台灣說書說最好的，受推張大春老師。我決定一邊從他的文字中學習說書人的巧妙味道（歷史典故的妙用、說故事的角度、文字的選用與鋪陳），利用下班的閒暇之餘，寫出屬於我自己的說書新聞！ 說新聞，正式開播，敬請期待！（黃郁棋）